龙飞：是的，其实我开始学习英语的过程很简单：在我小时候，英语学习还没有形成现在这样的热潮，但是如果会说英语就会显得和别人不一样。读小学的时候有件事情让我印象深刻：我的表哥当时在读中学，记得他拿着书在我面前非常骄傲地读英文，虽然我听不不懂，但是却觉得这个语言很美。上中学后才开始接触英语，因为之前的缘故，所以一开始就想要用心去学好这门语言。谁知学了一个学期之后，我发现自己比表哥说的好，甚至有的我认识的单词他都不知道，这让我觉得付出的努力和获得有着一个正比的关系。

        记者：许多英语学习者和您一样都是在学校里开始学习英语的，那您在这些方面有没有什么经验呢？

        龙飞：我在学习英语的时候养成了一些习惯：比如，如果在电视上看到或听到英语，这会让我很想去揣摩，英语同中文一样都有一种音色的美，韵律的美。后来就慢慢养成一个习惯：每学习一个单词都先去练习读音，做到和原声者一样的感觉，虽然条件有限，但是我的好奇心被强烈的激发了。在平时注意聆听不同的老师的不同读音，并且进行比较，在大脑中记忆下来，逐一找到正确的读法。现在有不少同学抱怨自己的条件不好，比如找不到伙伴一起练习口语，平时没有时间专门练习英语。我觉得学习语言首先需要承担起责任，我们需要做一个有心人而不是机器人，保持一个好奇心，不断将自己的发音和原声的东西进行比较，反复纠正练习，这样的习惯可以让我们长期获益。

        记者：在语言学习中时刻保持一颗好奇心，这是第一个习惯。那么进入第二阶段呢？

        龙飞：在养成这个习惯后，英文的美感在我心中就更加强烈了。之后我就养成了第二个习惯：从中学开始坚持写英文日记。为什么日记对学好英语有帮助？我觉得学习英语的最终目的是交流思想感情，不是死记硬背来应付考试。初写日记当然避免不了许多错误，但是学习过程不是静态的，在犯错误多次后就能发现错误，才能改正错误才能自我进步。写日记的一个好处就是可以随便写很多自己的感触，没有题材的要求，天马行空想到什么就写什么。这个阶段之后，我就开始慢慢用英语思维了。但是，很多同学都能写很好的文章，但是说出来的英语却面目全非，从写好英语到说好英语，我们怎样去缩短这个过程呢？首先应该由足够的耐心，一步一步慢慢来，在写作的过程中，你会觉得脑子里时不时地崩出一些单词词组和句型。这时， 我们可以脱离写作， 开始用英文来思考了。在路上，在公交车上等等都可以用来复习，熟悉和练习英语。比如说在心里描述一下一天来的经历，遇到不会说的英语可以先记下来，再通过查询去学习到新知识，这样的积累习惯可以让英语的学习时间无形的扩大，有的学员认为，我每天都勤奋的上课，学习2个半小时，但是其实这是远远不够的，我们要加强与英语的接触，才会逐渐驾驭它。

        在成为英文专家之前，始终需要大量的输入。有学员问我需要看什么英语书，我的回答很简单：看你想看的。如果你不是为了考试而学习英语，就可以依据自己的爱好来选择书籍。因为我相信，只有做喜欢的事情才能坚持，比如喜欢体育，音乐，电影，这些热爱可以促发我们对英语的热爱。学习英语需要长期的坚持和执着，细水长流。对于我来说，由于大学学习的是英美文学，加上本身就喜欢看书，在大二的时候开始读一些文学书籍，但是一开始读原版感觉很难，于是就看缩写版。为什么在这个阶段我们需要看书而不只是背单词呢？因为中国学生学习的英语都是散的，没有连成整体，而看书能让我们把学过的单词连最起来， 构成词组和句子，把任意的单词变成表意的整体。但是， 读书首先要坚持， 还要难度合适。比如，我读的第一本英语原著叫《简爱》，这本小说的描述性很强，作者的词汇量非常丰富，基本上每读一段就要查单词，而样子作品的欣赏性就打折扣了，所以我读得很沮丧。但是我依然坚持下去了，三个月读完了《简爱》，于是第二本第三本就连续下去了。我比较喜欢马克吐温，因为他的语言独特，但是老师说每个作者都有自己的风格需要我们去发现，但是最初在课下读书的时候，我却没有找到他们的特别之处，原因在于：对我而言他们的作品就只是英语而已。后来老师说你不要着急，自己慢慢去发现，去对比揣摩，后来自己真的能够感悟到他们的区别。而这些区别是别人不能告诉你的，这比起那些众所周知的那些东西更有价值。当然， 不一定要读文学原著。大家可以依据自己的兴趣进行多种选择，比如看杂志，看NBA，看电影等等。但是，要注意对难度的把握，一般生词量控制在在20-30%左右比较适当，如果难度过大会有挫败感，难以坚持，收效自然会甚微了。

        记者：这三个阶段是属于为英语学习的基础时期，在打下坚固的地基之后，要怎么样继续进步呢？

        龙飞：过了这三个阶段，学习者的单词量能有较大提高，但是却觉得自己的口语没有突破，这个是需要大量训练的。大学之后我经历了两个英语突破阶段：第一次是在大学毕业之后，我希望做翻译，所以在家里每天都进行即时翻译，对着电视将中英互译，每天都进行大量的类似练习。第二个飞跃是在一个国际设计院担任口译工作，这里的许多外籍老师不会中文，所以在这个时间段里我大量的讲英文。在那里工作一年，我发现自己每天都讲大量的英文，而一年的英语进步甚至超过了大学四年。有的同学将自己的英语口语不能进步归咎为性格比较害羞或者找不到人一起练习英语，我们在找原因的时候需要分析：自己所处的学习阶段，如果在还在输入阶段，就需要注意培养英语的亲切感和感悟，这个时候可以看一些简单的书，设定场景，或者背诵一些场景，如果不能背诵，朗读下来也是一个办法。

        记者：那学习英语对您的影响有哪些？

        龙飞：我觉得学习一门语言就是为自己打开了一扇窗户。世界是多元化的，中国人的集体意识很强，所以如果我们永远不打开窗户，我们的思想会僵硬，甚至都没有机会了解自己的僵硬。很多同学是为了职业，考试一些实际的目的学英语，但是更重要的语言能够为你的生活注入活力。第一学习了英语，可以看原版书看原声电影。所有翻译的东西是打了折扣的，在翻译的基础上去原文的美感领悟是有困难的。其次，语言提供给了我们接触不同文化背景的人的机会，比如真正掌握了这个语言后可以深刻理解这个文化的东西。我对两个东西特别感兴趣文学和音乐。我特别喜欢音乐，经常听一些反映是当代人西方人价值观念和思想的音乐，比如摇滚乐。从这扇打开的窗户我们可以看到其他的东西，比如Green day这个美国乐队，他们的歌曲中会透露出反战的思想，他们的“American idiot”就反映了美国人自己对当前的浮躁文化的看法。第二是文学，因为翻译中流失的东西太多了，读原文才能读到文化底蕴，比如我喜欢读狄更斯，看他的《远大前程》和《雾都孤儿》，读到最后发现其实人性是相通的，“性相近，习相远”，透过这扇窗户我还看到了中西文化中的相同点，对我们在和人交流中增加交流感和成功感会起很大帮助。第三点，我们可以和外国人沟通，了解西方更可以弘扬东方，中西误解始终存在，而解决误解的方法就是打破我们中间的那道屏障。比如我的一个加拿大朋友经常在网上看到一些东西，他会发给我，然后问我的看法。有两个事情让我印象深刻：一个是关于英特网的，中国媒体还不是很开放，在网上就有一个调查，问需要不需要对网站进行干涉和屏蔽，中国人许多都选择了需要，但是处在在西方社会的人却不能理解。第二个是关于奥运会，中国奥委会对外国人入境管理设定了50多个条款，有些西方人认为这与奥运精神不想吻合，非常难理解。有些同学碰到这些情况， 往往不能理性对待， 气急败坏， 甚至破口大骂。 而这种做法不仅于事无补， 而且火上浇油。学习了英语之后，我们可以心平气和的去和他们讨论，让他们更了解中国，理解中国的国情，消除误解。通过这扇窗户， 我们可以达到皆大欢喜的双赢结局， 而不是相互误解和谩骂。

        最后有一句话送给学习英语的同学，特别是学习遇到了挫折的同学。我也遇到过很多挫折，比如我喜欢写作，但是一直认为想要著书立说，简直是笑谈。 我的一个朋友鼓励我“anything is better than nothing”。要想成为一名作家很简单， 拿起手中的笔，开始写吧！学习英语也一样，抱怨和悔恨都是没有用的。不如从现在开始，拿起手边的书，或者是书桌上的笔，开始学习吧，只有在行动中才能不断成长和进步！（编辑：阿珊）

   （龙飞，广州新东方学校名师，主授课程：口语三级、语音速成、口语五级）